Inhalt: Hier beschreiben Eltern, wie sie die Waldorfschule ihrer Kinder erleben. Es wird vom Positiven berichtet, aber auch Kritik geübt. Für Eltern, die sich ein Bild machen möchten, wie die Waldorfschule wirklich ist. Systematik: Nfp Umfang: 226 S. Beteiligte:Bußmann, Hildegard ISBN: 978-3-499-18736-0
Inhalt: Dieses Buch untersucht Waldorfpädagogik und Waldorfschulen und entlarvt das positive Vorurteil von der "kreativitätsfördernden", "alternativen", "freiheitlichen" Pädagogik. Da Sybille-Christin Jacob selbst am Aufbau einer Waldorfschule beteiligt war, bietet sie eine Innenansicht des "Systems Waldorf", die auch die anfängliche Attraktivität erklärt. Aus der Perspektive einer "Waldorf-Mutter" wird geschildert, warum Menschen auf das Angebot Waldorf eingehen, wie im Schulalltag erste Konflikte entstehen und inwiefern sich die anthroposophische Ideologie im Unterricht wiederfindet. Systematik: Nfp Umfang: 267 S. : Ill. ISBN: 978-3-932710-84-1
Inhalt: Lebensbeschreibung Rudolf Steiners und seine wichtigsten Theorien zur Anthroposophie. Systematik: Nyk Umfang: 311 S. : teils. farb ISBN: 978-3-7701-2784-9
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